成才的关键在与外部环境的二辩攻辩问题。急!!!

就是坚持内因论，反对外因论，也要反对忽视外因的片面观点。

关键是自身能力。一个人只有有良好的文化素质和成熟的思考方式、有能力，才能适应他所处的外界环境。无论在顺境逆境中都能达到自己的目标。

二辩和三辩都是攻辩，可能是盘问，也可能是对攻，你具体是哪个环节？另外你的立论是什么？二辩预设战场打的就是立论，要和一辩相呼应。

大概可以这样说？近朱者赤近墨者黑，没有谁天生就是天才，都是后天影响的结果，如果外部环境差的话，一个人的努力也不一定能取得成功。

而外部机遇则是，外部所存在的契机、时机或机会，通常被理解为有利的条件和环境。

青年成才的关键是自身能力还是外部机遇。我们是反方(外部机遇)

请看反方辩词：今天我方的观点是：青年成才的关键是外部机遇。首先我们来明确几个概念。无论讨论什么，都不能脱离现实。也就是说，我们今天辩论的问题，其主题是当今社会的青年。

一些人因为先天条件的成熟和优越，始终在很大比例上有强的失败缓冲力，而缺乏外部条件的人，一旦失败，就可能是堕入类似破产而负债的境地。准确地说，自身能力是个人的青年成才，而外部机遇是群体的成才。大约就是这个意思。

辩论赛:机遇是青年成才的重要因素吗

这个题目很好辩论来！外部机遇也就是指时势！有句话不是叫做“时势造英雄”么 时局不好的时候，总是会埋没很多很多青年人才的 比如明朝清朝的八股文制度，就是一个典型的埋没人才的例证。

青年成才关键靠自身能力/外部机遇. 今天我们的辩论首先要明确两个前提：第自身能力和外部机遇，都是成才的必要条件。我们今天要解决的问题是二者之间何为关键。

请看反方辩词：今天我方的观点是：青年成才的关键是外部机遇。首先我们来明确几个概念。无论讨论什么，都不能脱离现实。也就是说，我们今天辩论的问题，其主题是当今社会的青年。

如果辩论主题是“成才”，而不是“成功”，那么“自身能力”一方是占了很大优势的。

反：俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我方认为当代青年成才这一主体质变的关键在于青年自身的不懈奋斗。

谁能证明:青少年成才的关键在于外部机遇

请看反方辩词：今天我方的观点是：青年成才的关键是外部机遇。首先我们来明确几个概念。无论讨论什么，都不能脱离现实。也就是说，我们今天辩论的问题，其主题是当今社会的青年。

外部环境培育我们的能力并给我们机遇让我们成为当前社会环境中被认可的人才。

大文豪鲁迅并不是一开始就决定从文的。在国家陷入困局时，他一心学医救民救国。但在一个机遇下，他看到几个中国人在看着自己同胞将要惨死在别人手里时，竟然麻木地站着，甚至同其他日本人一同欢呼鼓掌。

有能力的人不需要等到外部机遇，而是自己去创造机遇。这么说，你们之所以是被对方牵着走，是因为太在意对方的观点。辩论的时候，对方的观点虽然要把握，以此来反驳，然而更重要的是你自己的观点。

“外部机遇可遇不可求，盲目追求类似守株待兔。”就可以了。举例子：爱迪生、张海迪、邹容等都靠着自身能力在外部机遇不好的情况下成材了。最后兼顾两个方面都能使青少年成才，但是自身能力是主要方面就可以了。祝你胜利。

青年成才需要自身能力还是外部机遇

请看反方辩词：今天我方的观点是：青年成才的关键是外部机遇。首先我们来明确几个概念。无论讨论什么，都不能脱离现实。也就是说，我们今天辩论的问题，其主题是当今社会的青年。

“关键”是指事物最关紧要的部分或转折点，对现实情况起决定作用的因素，其次，“青年成才”是指在众多有志青年中能够抓住机遇，通过知识与技能实现自我价值，并为社会做出贡献的人。

大文豪鲁迅并不是一开始就决定从文的。在国家陷入困局时，他一心学医救民救国。但在一个机遇下，他看到几个中国人在看着自己同胞将要惨死在别人手里时，竟然麻木地站着，甚至同其他日本人一同欢呼鼓掌。

5 o A6 }： ~8 D： c( q/ t( W$ X' [再次，从成才的过程来看，本就是一个人能力的累积过程，能力提升到一定程度就是成才，人自身能力本就是成才的直接导因。

现代的青年人当面临追求爱情，还是追求财富的两难问题时，他们变得更现实了，也就是说，他们的爱情变得有条件了。