属相的故事教育活动目标,《十二生肖》教案

4．引导练习，教师出示识字卡，让幼儿猜猜后面一个动物是什么？5．游戏结束：“找朋友”。

十二生肖大班社会活动教案1 活动目标： 引导幼儿感知十二生肖所包括的十二种动物、十二生肖的排列顺序。 了解十二生肖一年一种属相，人的一生只有一种属相。 培养幼儿敏锐的观察能力。 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

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教师念儿歌，幼儿欣赏。

1．听录音故事十二生肖。教师边放投影边提问：故事的名称是什么？十二生肖包括哪些动物？它们是按什么顺序排列的？2．幼儿尝试讲述十二生肖的顺序。3．欣赏儿歌十二生肖。

作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我为大家收集的有趣的十二生肖幼儿园大班下学期教案，欢迎阅读与收藏。

中班语言《为什么生肖里没有猫》教案?

因为十二生肖产生的时候中国没有猫，我国的干支纪年法，传说产生于夏，最迟不会晚于商代，因为甲骨文中已有记载。从生物进化史来看，猫的历史比人类要长。但汉朝以前，我国只有野猫。

第二种说法： 虽然猫是腊祭八神之一，受到人们礼遇，但是很早以前就被流传的人的十二生肖中却没有猫。可见十二生肖产生时，家猫还未真正在中国落户。

从小到大，十二生肖为什么没有猫的版本众多，据说是天上的玉皇大帝颁布法令，要在人间选择12只动物作为年兽，先到先的。猫和老鼠本来是好朋友，有的版本说。

中国的十二生肖中之所以没有猫这种动物是因为十二生肖文化诞生之时中国境内并没有猫这种动物。就十二生肖的诞生时间来说，它在先秦时期便已形成。

因为其实远古中国无猫，家猫传入中国时生肖早已形成。十二生肖，又叫属相，是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物，包括鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。十二生肖的起源与动物崇拜有关。

幼儿园中班语言优质教案《十二生肖》

十猪 （2）问题讨论 一个蛇年出生的小姑娘，她是属老蛇的，但是她的妈妈也是属蛇的，那你说这个小姑娘和他的妈妈一样大吗？为什么？（请幼儿自己说出理由）让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。

知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。通过教师大声读，幼儿动情读、参与演，让幼儿感知故事。

教师：这是谁？对，这是老师的属相。谁来说说你几岁？是什么属相？你还知道哪些属相？小结：属相也叫生肖，都是由动物代表的，是中国人代表年份的十二种动物。大班儿歌十二生肖歌词。

幼儿课前了解家里人和的属相。小班语言领域十二生肖教案 活动重点：十二生肖的名称、排列顺序。活动难点：引导幼儿了解十二生肖的规律。活动过程：谈话，导入活动。出示羊的图片。

幼儿园中班《十二生肖》教案及反思

为什么？(请幼儿自己说出理由)让幼儿明白十二生肖是十二年循环一次的。 出示图片，幼儿进一步巩固十二生肖的顺序。 看图片欣赏歌曲《十二生肖》 中班教案 篇3 活动目的： 认识不快乐的表情。 尝试表达不快乐的情绪。

《十二生肖》这一活动的构思和组织，是来源于教师对幼儿实际发展水平的把握和幼儿发展要求有所了解，以促进每个幼儿在原有水平上提高为根本目的，调动幼儿的积极性、主动性及其探索创新的欲望，让幼儿充分参与到活动中去，成为活动的主角。

读儿歌：(媒体出示儿歌，《十二生肖歌》作为背景音乐)(一)教师范读：鼠牛虎，兔龙蛇；马羊猴，鸡狗猪；快到生肖乐园来；唱歌跳舞乐一乐。(二)小朋友跟着老师一起有节奏地读一读。(三)小朋友边读边表演。

初步了解十二生肖及其排列顺序。 引发对属相的兴趣及民族自豪感。 教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。 培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动准备 幼儿向家人了解他们的属相。 故事投影。