测量鸡蛋的体积数学日记?

烧杯上的水回到第一次的高度。向烧杯中加入水直到水的高度达到第二次的高度，再讲烧杯中的水倒入量筒中，直到烧杯中的水的高度回到第一次的高度。读出量筒中的水的体积即为鸡蛋的体积。

用一个量杯，放好水，比如200毫升。把鸡蛋放入量杯，然后记录现在的刻度。用放入鸡蛋之后的刻度减去原始刻度，所得差值就是鸡蛋的体积。

这个简单，找一个装满水的的杯子，然后把鸡蛋放进去，同时会有水溢出，把溢出的水收集起来，量排出水的体积，该体积就是鸡蛋的体积。

将鸡蛋放入杯子里。溢出的水通过漏斗流入四方形容器里。

数学日记用量长宽高的方法计算鸡蛋的体积

用排水法测。取一整杯水，将鸡蛋放进去，将溢出的水的质量测出来，换算一下就出来了。

用一个带有刻度的大杯子，先装半杯水，记住刻度。再把鸡蛋完全放进去，再看刻度，把两个刻度相减，得数就是鸡蛋的体积。

“妈妈，今天学校组织活动，我得早点去。”我一边刷着牙，一边嘟囔着。“那就快去吧，给你五块前，到学校里吃。”妈妈一边穿衣服，一边懒洋洋地说道。我跑过去拿钱，然后推开门跑了出去。

给你一个鸡蛋和一个直径比鸡蛋小的量筒,请你想办法测出鸡蛋的体积

烧杯上的水回到第一次的高度。向烧杯中加入水直到水的高度达到第二次的高度，再讲烧杯中的水倒入量筒中，直到烧杯中的水的高度回到第一次的高度。读出量筒中的水的体积即为鸡蛋的体积。

并使其没入水面下，再记下此时水面位置。取出鸡蛋。量筒中盛适量水，记下刻度。将量筒中的水缓慢倒入烧杯，最后使水面与放入鸡蛋后的刻度相平，记下此时量筒刻度。两次刻度差就是鸡蛋的体积。

将鸡蛋放入杯子里。溢出的水通过漏斗流入四方形容器里。

小实验:测量鸡蛋的体积

这个简单，找一个装满水的的杯子，然后把鸡蛋放进去，同时会有水溢出，把溢出的水收集起来，量排出水的体积，该体积就是鸡蛋的体积。

并使其没入水面下，再记下此时水面位置。取出鸡蛋。量筒中盛适量水，记下刻度。将量筒中的水缓慢倒入烧杯，最后使水面与放入鸡蛋后的刻度相平，记下此时量筒刻度。两次刻度差就是鸡蛋的体积。

将鸡蛋放入杯子里。溢出的水通过漏斗流入四方形容器里。

烧杯上的水回到第一次的高度。向烧杯中加入水直到水的高度达到第二次的高度，再讲烧杯中的水倒入量筒中，直到烧杯中的水的高度回到第一次的高度。读出量筒中的水的体积即为鸡蛋的体积。

准备一只圆柱形的水杯，先算出水杯盛满水的体积，将鸡蛋放入水杯后加满水，再取出鸡蛋，再算出剩余水的体积，满杯水的体积减去剩余水的体积就等于鸡蛋的体积。

测量出物体的体积,写成数学日记。

我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。 想来想去，最后我选择了求土豆的体积。

找一量筒或量杯，加入一些水，记下刻度，放进鸡蛋，用一小棍或其它工具按到水面以下，记下刻度，减去前面的刻度，得娄就是了。

肖老师今天布置了一项作业，就是“任意选择一个不规则的物体，想办法测量出它的体积，把你的活动过程写成一篇数学日记”。      我在家里搜了一圈都没找到合适的容器。

以下是我收集整理的数学日记作文7篇，希望对大家有所帮助。 数学日记作文 篇1 我们学完了第二单元长方体和正方体的表面积和体积，数学老师为了让我们更深的理解体积的概念，就给我们布置了一篇数学日记，让我们测量不规则物体的体积。

获得综合运用所学知识测量不规则物体体积的活动经验和具体方法，培养小组合作精神和问题解决能力。感受数学知识之间的相互联系，体会数学与生活的密切联系，树立运用数学解决实际问题的自信。