人职匹配理论最早是美国的舒伯提出的对不对

人与职业相匹配的职业选择理论最早是由美国波士顿大学教授帕森斯提出的。

生涯发展阶段理论是由舒伯提出的。生涯发展阶段理论最早是由美国著名心理学家戈登·舒伯（Donald Super）于20世纪50年代提出的，是迄今为止最为广泛应用的生涯发展理论之一。

舒伯的职业发展理论把人的一生发展分为5个阶段 成长阶段。由出生至14岁，该阶段孩童开始发展自我概念，开始以各种不同的方式来表达自己的需要，且经过对现实世界不断地尝试，修饰他自己的角色。探索阶段。

霍兰德人职匹配理论主要观点

职业兴趣理论认为个性是决定一个人选择何种职业的一个重要因素，它反映了劳动者的个性与职业类型的适应程度。

霍兰德认为人格可分为现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型六种。促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。根据霍兰德的理论，个体的职业兴趣可以影响其对职业的满意程度 。

该理论认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。

人与职业相匹配的职业选择理论最早是由什么提出的

霍兰德。美国职业指导专家霍兰德（Holland）首次从个体特质维度出发提出了“职业选择理论”。约翰·霍兰德（JohnHolland）是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。

与职业相匹配的职业选择理论是由美国波士顿大学教授帕森斯提出的。

第二，获得有关职业的知识：信息的类型(职业的描述、工作条件、薪水等)、职业分类系统、职业所要求的特质和因素。第三，整合有关自我与职业世界的知识。

什么是人职匹配

人职匹配包括人与这些方面的匹配：职业。单位性质。地区亚文化。我们识别了人职匹配需要用个人能力与职业要求做匹配。我们就能更加有的放矢地去精进我们的能力。

而进行人一职匹配的前提之一是必须对人的个体的特性有充分的了解和掌握，而人才测评是了解个体特征的最有效方法。所以人一职匹配理论是现代人才测评的理论基础。其中最有影响的是“特性一因素论”和“人格类型论”。

人职匹配既是职业指导的基本原则，也是这一原则指导下的求职行为。20世纪初随着职业指导在美国兴起，人职匹配被提出，其后经典人职匹配理论逐渐形成。

什么是人岗匹配原理?

所谓“胜任力”，就是指决定员工胜任某一岗位并能够产生高绩效的个人特质总和，它包括了6个维度：知识、技能、社会角色、自我认知、品质和动机。正确的选人应该是以“胜任力”为标准考量人的能力素质与岗位任职要求是否匹配。

能岗匹配原理介绍如下：能岗匹配包含两个方面的含义，一是指某个人的能力完全胜任该岗位的要求，即所谓人得其职；二是指岗位所要求的能力这个人完全具备，即所谓职得其人。

人岗匹配是指人和岗位的对应关系。每一个工作岗位都对任职者的素质有各方面的要求。只有当任职者具备多于这些要求的素质并达到规定的水平，才能最好的胜任这项工作，获得最大绩效。从而实现组织的高绩效产出。