本卦显示凶,综卦显示吉,如何判断卦的吉凶呢?

正确判断方法，应该以易理为依据，依照砂水的形状及方位进行判断。例如方正矮小的土山，如果在巽位，它就是一字文星如果在离位，就是棺材，等等。

问岁占鸡卦”是彝族人的传统习俗。在日常生活中，不论做什么事，都要用鸡骨头来占卜吉凶，预测结果，他们相信“鸡骨头不会哄人”。“出门不看母鸡卦，在家要听婆娘话。

这就是细微的差别，是我们断卦时需要认真对待及区分的。也就是说，大凶之上还有特凶，大吉之上还有特吉；小凶之下还有极小凶，小吉之下还有极小吉，不能简单地判断为大吉大凶小吉小凶，具体地就看吉与凶的指数多少。

下卦坎，坎中满，如果你得卦的时间是10：29，是巳时，得6，动爻是6。体卦 用卦 互卦 互卦 变卦 依次是 水 土 木 土 土 由此可以看出：你当前的状态：土克水---大凶。

八卦六爻哪一爻定吉凶 六爻不是那~爻定凶吉，要看各卦象来分析，如乾卦到了九五是最好了(九五之尊吗)到了九六就升过头了，是要栽跟头的。

朱熹的启蒙断法

凡人者，应当学习圣人的思想和行为，这是朱熹做人的准则。 朱熹一直认为为人要以“勤、谨”二字着眼，讲究“穷理、正心、修已、治人”为根本，做人治学都要勤奋刻苦，敦厚忠信，见善思齐。这种教育理念很具有现实意义。

因此，当代思想道德教育应该高度重视朱熹倡导的循序渐进法，针对不同年龄阶段的学生，要采用不同的德育方法，实施不同的德育内容，即要做到"因材施教"。

朱熹出身于书香门第，父朱松进士出身，曾师从北宋理学家程颐、程颢的再 传弟子罗从彦。朱熹天资聪颖，自幼接受儒学教育与理学启蒙，奠定了学术和思 想基础。18岁“举建州乡贡”，次年考中进士，被授泉州同安县主簿，开始其政 治与教育生涯。

理学思想 朱熹是理学一种哲学观念、是入世的哲学，是关于社会发展和人间万物的哲学，以人为中心，"理"是人类社会的最高准则，也是人类所憧憬的人生最高境界，是精神的理。

朱熹的天理是主观唯心主义，是天的意志，启蒙运动中的理是理性，与人相关。

变爻要怎么看?

一般来说，阴爻为柔，阳爻为刚，如果占卜出现了变爻，那么一般是由阴变阳或由阳变阴。通过这个方法，我们可以更加理解卜筮给出的结果，并进行合理地判断和解读。

六爻皆动的卦，如果是乾坤二卦，「用」辞断。乾坤两卦外其余各卦，如果是六爻皆动，则以变卦的彖辞断之。

如此卦为火天大有卦，3爻动变为火泽睽卦。所有数字起卦方法都是这样来定动爻的，包括笔画数、蓍草起卦等都是这样取变爻，而且此种方法只有一个爻变，如果除尽时变爻就是6那么6爻动。

要是用梅花易数的方法起卦那就更容易了，直接除于六，就能得出动爻。得出动爻，变爻就更简单了，直接将动爻的阴阳属性相反而变就行了。

是的，你这个聪明的小机灵鬼儿。变爻，就是发生了变化之后的结果。它分为阴动和阳动。阳动指的是过去已经发生的事情。而阴动指的是未来可能发生的变化。有图有真相，给你举一个例子。

主卦和变卦以哪个为准

本卦应该是描述占测前的状态，变卦是描述占测时或占测后不久的状态，事情最终发展的结果，应该是本卦的旁通卦，卦中只有一个变爻解卦要根据本卦变爻的爻辞来推断。

主卦反映的是事情正在发展的情况，变卦是反映事情发展的结果。用神当然以主卦的用神为主，变卦的用神只有在主卦没有用神而变卦的用神是由动爻变出时才能当做用神。

论人：本卦为已，变卦为他（或因果）。以六爻配六亲，用神为取用神之用。世为自已，应为他人（或已之因果）。用神为所测之事。定测因果期，以世爻用神为主，测生克冲应。论事：本卦为应、变卦为果。

六爻预测比赛是看本卦还是变卦

有时外卦发动，上半场也有进球；内卦发动，下半场有进球，并非绝对；还需要易友在实践中总结。

看卦爻辞的一般规则是：六个爻皆不动的卦，看本卦卦辞、卦象。一个爻动的卦，主要看本卦动爻爻辞并可结合看本卦与变卦卦辞、卦象。二个爻动的卦，看本卦二动爻爻辞，并结合看本卦卦辞、卦象。

变卦称为之卦。一般说来，周易占动不占静，取本卦、之卦变动之爻的爻辞为占（这也就是为什么易不称阴阳而用六九的原因）；如六爻全变，则取本卦、之卦卦辞为占；如六爻全不变，则取本卦卦辞为占。