职业能力倾向测试的测验内容

科学全面的职业评测工具， 让我们在自身最擅长的职业里获取最成功的职场人生。职业能力测试，指的是通过某些测试来预测下某人的职业定位以及适合的职业类型还有性格之类，属于一种倾向性的测试又称之为职业能力倾向性测试。

需形成书面材料报区人力社保局备案。面试时间、地点及具体方式另行通知。

《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验。这一部分主要考察应试者对数量关系的理解与计算能力，从数字推理和数学运算两个角度测查。第二部分为语言理解与表达。

能力倾向测验的方法

由于能力倾向是潜在的可能性，所以测验方法必须以基础特性中具有预见性的东西为对象。在测验的设计中，必须选择不产生练习效果的东西作为刺激的课题。

能力倾向测验是一种高度标准化的素质测评方法，由智力测验发展而来，用于了解特殊能力差异，并且含有对今后工作绩效的预测性。能力倾向测验用来测量从事某种职业或活动的潜在能力的评估工具。

在工作本身的哪些方面进行改善为好（合适岗位的开发和职务的再设计）。根据能力倾向测验的作用不难看出，尽管这种测验方法在目前尚没有被更多地应用到人才录用考试中，但是它有广泛的应用价值。

职业能力倾向测试

前者诸如求知欲和创造力、自我革新和独立性、学习能力、责任感、耐挫能力、冒险精神。后者诸如沟通能力、使用能力、分析能力、计划能力、组织能力等。这就是从事某种职业的多种能力的综合体现。

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分；中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。

职业能力倾向测验包括但不限于常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断理解和资料分析，各模块在ABC类的题量也有差异，ABC类还有综合分析题。职业能力测试：主要考查常识判断、言语理解、数量关系、判断推理、资料分析五个模块。

职业能力倾向测试

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分；中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。

综合应用方面，A类不考大作文，BC类会考。BC类还会考论证评价题，此外，B类的特殊题型有校阅改错题。C类的特殊题型有科技文献阅读题和科技实务题。

需形成书面材料报区人力社保局备案。面试时间、地点及具体方式另行通知。

能力倾向测验

综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、医疗卫生类笔试科目均为《职业能力倾向测验》《综合应用能力》，分值各150分，总分值300分；中小学教师类(D类)笔试科目为教育综合基础理论和学科专业知识，分值为300分。

职业能力倾向测试是一种心理测试。职业能力倾向测试可以发现一个人的潜在才能，预测个体在将来的学习和工作中可能达到的成功程度，帮助选择适合自己的职业。《职业能力倾向测验》的内容结构有五大部分：第一部分为数量关系测验。

普通能力倾向成套测验（general aptitude test battery ，简称GATB），最初是美国劳工部队从1934年利用了10多年时间研究制定的。它是对许多职业群同时检查各自的不适合者的一种成套测验。