儒家眼中的《易经》:看见君子

《易经》64卦，一般通过一个卦阐发一些道理。卦与象跟后面的内容关系密切，但...君子要立身处世不改变自己的正道。这是讲君子能“立乎其大”，即明辨自己的...困，刚掩也。

“君子”一词早在《易经》（传为周文王著）中就已出现了，被全面引用到士大夫及读书人的道德品质层面自孔子始，且被之后儒家学派不断完善，成为汉民族的道德典范。

但是模仿从来没有达到百分之百的。易经中君子只不过是一种非常理想的存在。人类都是善恶合成阴阳合一，不可能是纯阳。再来说大人，我们从乾卦里的大人说。有一句是“见龙在田，利见大人。”这里的大人就是可以救你命的人。

孔子对易经的评价是“洁【净】精微”还是“洁【静】精微”?不要哦

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孔子学《易》

「五十而知天命。」「天命」，就是天的命令。如刘氏《正义》引《汉书董仲舒传对策》曰：「天令之谓命。」刘氏《正义》说：「知天命者，知己为天所命，非虚生也。盖夫子当衰周之时，贤圣不作久矣。

古人活到五十岁，就算是老年了，孔子说“加我数年，五十以学易”，这说明一个人活到五十岁很不容易。

相传，在孔子晚年攻读《周易》的时候，曾翻来覆去地读，竟使编联《周易》的绳子断了好几次。

为什么孔子说:“五十读易,可以无大过矣”?

孔子十五岁志学，三十岁就学以自立，可是还觉得不够，说"加我数年，五十以学《易》，可以无大过矣"，在学《易》过程中，用功到韦编三绝。在生命最后的四五年，他把全部精力用在学习、整理古代典籍上，直至生命结束，学伴随了他一生。

孔子对于《周易》的学习表明他具有活到老，学到老，乐天知命而又积极进取的精神。孔子说，“五十而知天命”，这里说“五十以学《易》”，学《易》和“知天命”都是对于人生意义的探求，对于天人之际的思索。

所谓“学易”而后“无大过”，其实际意义就是“知天命”之后可以“无大过”，因此，“知天命”才是关键。在孔子看来，《周易》正是讲“天命”与“知天命”之学，也就是“天人之际”的学问。

藕益大师说：“学《易》方无大过，《易》其可不学乎？今有穷年读《易》，而过终不寡者，其可称学《易》乎？”意思是，学了《易经》而过失不越来越少的人，不能说学了《易经》。

孔子从55岁开始奔波列国，头尾14年，其间，之宋时应为59岁。

请问孔子为何在五十岁左右才专心研究《易经》

孔子五十读易，但不代表其年轻时不读，但早读与晚读、早阅与晚修不一样。一如我们今天读古史，十六七年纪读过史记三国就觉得饱读，再到四五十岁再读，才知昔日之读只是徒听故事、从未入心。

六十四卦-易经六十四卦详解-六十四卦金钱课-64卦图 先天八卦：乾南，兑东南，离东，震东北，巽西南，坎西，艮西北，坤北。 《说卦传》曰：“天地定位，山泽通气，雷风相薄，水火不相射。八卦相错，数往者顺，知来者逆。

孔子说：在让我年轻他几十岁，从五十岁开始学《易经》，做人就不会出现大的过错。（小注：孔子说这句话的时候已经七十多了，所以按字面翻译成：在给我几年时间，到了我五十岁时候学易。。这就出问题了。

从孔子读易经的故事受到了启发：应该勤奋、多思考，学会融会贯通。孔子的思想很多来自于《易经》，有很强的依据。儒家所倡导的修身、齐家、治国平天下的理念与《易经》元、亨、利、贞、关联性很强。

孔子整理“六经”(诗、书、礼、易、乐、春秋)，包括《易经》在内，对《易经》的保存起到了重大作用。 孔子作《易传》，从此把《易经》由一部占筮之书变为一部哲学、社会科学巨著。