出现孤僻情感体验深刻思维行动迟缓,属马的双子座女生性格命运

在教学中,面对不同气质类型的学生应当如何进行有针对性的教育?请结合实

根据气质的表现不同，我们把气质分为四大类：胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质。

针对那些很个性的学生，要学会交流，因为伟人都是与众不同的，有个性的，交流会得到很多东西。还有这些学生一般比较难以管理，就要对纪律严，但是平常相处要自然，愉快，以免引起学生反感。这是真正个性的学生。

由于气质特点不同，同一种教学方法在不同学生身上产生的教育效果不同。这就要求真正做到“因材施教”。气质有可塑性，教师可引导学生认识自己气质中积极的一面，帮助学生克服不同气质类型中的消极影响。

如何根据儿童不同的气质类型进行教育?

不同气质类型孩子的教育方法。①对于胆汁质的孩子应侧重于自制能力和情感平衡性教育，使其既能保持行为主动、热情和敢于创造的精神，又能克服急躁、粗暴、易激怒的弱点。

因此，教师必须经过长期的反复观察，综合各种行为特点，再审慎地确定学前儿童的气质接近或属于哪种类型，以免引起教育上的失误。(3)要善于理解不同气质类型儿童的不足之处。

教师首先应该了解孩子具有的气质特点，然后再想办法顺应他的气质特点进行个别指导，这样才能因材施教。

首先了解儿童的气质特点，然后因材施教。兴奋型（胆汁质）的学生行为方式特点：态度直率、热情主动，精力旺盛，但情绪容易兴奋冲动，脾气多暴躁，行为易改变，缺乏耐性。

根据气质的可塑性特征，通过教育的培养和学生的自我调适，是能够使学生形成良好的气质特性的。 另外老师在根据学生的不同气质类型，教导和引导学生的同时，老师也应该认清自己的气质类型，及时改正自己的品质的不足之处。

心理健康知识问答题目

心理健康测试20题目 以下题目可以帮助你了解自己的心理健康程度，使你更清楚地认识自己。请你根据自己的实际情况，在选项A.是，B.无法确定，C.不是中选出和自己最接近的选项，填到后面括号内。

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